“内容营销”:中国传统文化学习资源开发的策略探析

作     者：张沿沿 谈语 吴文涛 张舒予 ZHANG Yan - yan;TAN Yu;WU Wen - tao;ZHANG Shu - yu

作者机构：南京师范大学江苏南京210097 安徽师范大学安徽芜湖241000 

基　　金：2016年安徽省高校人文社会科学重点项目“基于学校的传统文化视觉表征及教学模式研究”(编号:SK2016A0401) 江苏省普通高校研究生科研创新计划项目“不同形式的会话脚手架对小组协作讨论中知识建构水平的影响”(编号:KYLX16_1230) 江苏高校优势学科建设工程资助项目(PAPD) 

出 版 物：《现代远距离教育》 (Modern Distance Education)

年 卷 期：2018年第2期

页      码：92-96页

摘      要：中国传统文化是中华民族的精神命脉,是最深厚的文化软实力。以提高中国传统文化学习资源的利用率、增强资源的趣味性、提升学习者对传统文化的认知度为出发点,探索中国传统文化学习资源开发的新策略。内容营销策略启示我们要重视沟通与反馈、关注学习兴趣点、注重内容的连续性。受此启示,借鉴"内容营销"策略进行中国传统文化学习资源具体内容的设计:重视设计的内容高度满足学习者的交互需要,有利于提高资源的利用率;将内容与热点采取里应外合的方法来增强学习者的学习兴趣;将内容传播与故事叙述有效结合进行精心编写,促进学习者深入理解文化内涵。

主 题 词：内容营销 中国传统文化 学习资源 开发 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.13927/j.cnki.yuan.2018.0022

馆 藏 号：203284388...