“影响气温的因素”校园实践活动设计

作     者：任阳 

作者机构：北京宏志中学 

出 版 物：《地理教学》 (Geography Teaching)

年 卷 期：2018年第6期

页      码：47-50页

摘      要：地理实践力的培养一直是高中地理教学的薄弱环节,主要是因为地理观察测量、野外考察等大多需要走出课堂,实际教学中不易操作。因此在校园环境中开展地理实践活动可以有效弥补落实地理实践力的缺失。本文以气温观测为例,对校园地理实践活动的内容选择、活动目标设计、活动形式的开展、活动评价和成果的应用进行了详尽阐述。

主 题 词：校园地理 地理实践活动 气温观测 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1000-078X.2018.06.017

馆 藏 号：203284460...