看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >综合实践活动课程是“重要的人生成长课”——从课程到教学的案例解读 收藏
综合实践活动课程是“重要的人生成长课”——从课程到教学的案例解读

综合实践活动课程是“重要的人生成长课”——从课程到教学的案例解读

作     者:陈淑兰 鲁建明 焦阳 

作者机构:北京市海淀区红英小学 

出 版 物:《人民教育》 (People's Education)

年 卷 期:2018年第3期

页      码:121-125页

摘      要:新颁布的《中小学综合实践活动课程指导纲要》(以下简称《指导纲要》)提出了综合实践活动的总体发展目标:学生能从个体生活、社会生活及与大自然的接触中获得丰富的实践经验,形成并逐步提升对自然、社会和自我之内在联系的整体认识,具有价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等方面的意识和能力。

主 题 词:综合实践活动课程 小学综合实践活动 解读 案例 教学 成长 人生 《指导纲要》 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号:203284460...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分