基于数学核心素养下的问题探究模式——“两条直线的平行与垂直(1)”教学设计

作     者：钱建良 张菁 

作者机构：江苏省宜兴市和桥高级中学 

出 版 物：《中学数学月刊》 (The Monthly Journal of High School Mathematics)

年 卷 期：2018年第3期

页      码：27-29页

摘      要：数学核心素养下的问题探究模式,就是教师在课堂教学中把教学目标、教学思想、教学过程、教学设计等问题化,把学生的学习动机和形成新思想的问题情境作为重要的教学内容,教师通过提出问题,启发引导学生进行问题探究,用问题来引导学生的思维方向,从外部控制转化为自我控制,在学生的探究活动、师生对话活动、解决问题的过程中完成教学目标的一种教学模式.

主 题 词：教学设计 问题探究 素养 数学 引导学生 垂直 平行 直线 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203284507...