以激励方法促学生主动发展

作     者：高慧明 

作者机构：北京市第十二中学高中部 

出 版 物：《中国德育》 (Moral Education China)

年 卷 期：2018年第13卷第1期

页      码：70-72页

摘      要：教育的艺术在于激励,激励同样充满艺术。＂罗森塔尔效应＂告诉我们,将激励艺术充分地运用于班级工作中,可使学生的主动性、积极性和创造性得到最大限度的发挥。

主 题 词：主动发展 情感激励 激励教育 激励方法 主体性 榜样示范 班级工作 道德内化 罗森塔尔效应 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论类] 

馆 藏 号：203284544...