经典诵读指导举隅

作     者：陶冉 

作者机构：内蒙古自治区呼和浩特市新城区苏虎街实验小学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2018年第2期

页      码：58-58页

摘      要：一、指导朗读,人人都是朗诵家新 课标要求＂低年级阅读教学要学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文＂。为此,我在阅读教学中,先指导＂正确＂、＂流利＂、’＂有情感＂的朗读技巧,再提高学生的朗读能力。首先,在教学生朗读字音时,要借助拼音进行逐字的拼读。一年级学生刚刚接触拼音,碰到单个的拼音可以快速准确地读出来,但对于音节比较陌生。

主 题 词：音节 阅读教学 朗读技巧 经典诵读 新课标要求 字音 夜宿山寺 熟读成诵 认读 后鼻音韵母 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2018.02.056

馆 藏 号：203284568...