让思维活跃起来——七年级心理健康课教学设计

作     者：魏爱芳 侯一波 

作者机构：江苏省泰州市海军中学江苏泰州225300 江苏省淮安市教研室 

出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)

年 卷 期：2018年第16期

页      码：73-75页

摘      要：【设计理念】中学生思维发展的基本模式是由形象思维、抽象思维过渡到辩证思维,思维逐步符号化。辩证思维能力的增强,让他们看问题不再那么绝对化,思维的创造性也在迅速发展。但是,七年级学生创造性思维水平发展相对不成熟,存在思维定式、功能固着等现象。本节课旨在鼓励学生换一种方式、换一个角度处理问题,逐渐提高创造性思维能力。

主 题 词：七年级学生 思维 创造性 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 040202[040202] 04[教育学] 

馆 藏 号：203284607...