TI技术在数学课堂中的应用示例——“幂函数”教学设计与反思

作     者：邵建文 

作者机构：浙江省衢州第二中学 

出 版 物：《数学学习与研究》 

年 卷 期：2018年第5期

页      码：92-93页

摘      要：随着浙江高考制度的改革与推行,对学生自主学习及创新能力的要求也越来越高.作为教学一线的教师,如何把新课程的理念贯穿到课堂中去,提高学生的创新意识,还要从课堂入手.本文就幂函数这一节内容,笔者借TI图形计算器这个平台,精心设计了一堂以学生探究为主线,以问题解决为突破的研究型课程.该课程也是新技术在数学课堂教学中的一个应用示例.

主 题 词：TI图形计算器 幂函数 研究型 应用 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203284645...