培养学生历史时空观素养教学的设计与实施——以“鸦片战争”内容为例

作     者：王炜强 

作者机构：浙江省桐乡第二中学 

出 版 物：《中学历史教学参考》 (Teaching Reference of Middle School History)

年 卷 期：2017年第1X期

页      码：51-53页

摘      要：应试教育的弊端逐渐显现,使得义务教育对中学历史核心素养培养的需求更加紧迫,其中核心素养中 时空观念 的学习方法对学生认识历史、理解历史、感受历史、铭记历史有着十分关键的引导作用,也是培养学生思维能力的基本途径。在历史教学中渗透时空观念就是要搭建纵向和横向的历史知识网络,在新课程改革不断深化的背景下,培养学生的历史时空观念已成为广大历史教师的努力方向。一、历史教学的应然之义学习历史首先要解决的两个问题,一是学什么。

主 题 词：时空观念 核心素养 历史教学 鸦片战争 时空观 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203284649...