语文作业与课堂教学的整合设计

作     者：王秀兰 

作者机构：江苏无锡市太湖实验小学 

基　　金：该文为无锡市教师教研专项课题“小学阅读教学中作业设计的行动研究”(2013WXJYE3)的研究成果 

出 版 物：《教学与管理》 (Teaching and Administration)

年 卷 期：2018年第8期

页      码：26-27页

摘      要：作业设计是教学设计的重要组成部分,备作业应成为教师的一种教学习惯。但在目前的小学语文教学中,面对种类繁多的教辅资料和现成的教学设计,不少教师采取简单的“拿来主义”,很少思考作业与学生学习、课堂教学的联系,致使语文作业与课堂教学缺乏关联。语文作业与课堂教学整合设计,正是在这样的背景下,经历学习、实践、反思、再实践、再提升的过程而得出的。语文作业与课堂教学整合设计,指的是在语文教学中,围绕教学目标,把作业设计纳入语文课堂教学设计，将作业化整为零，自然地融合在不同的教学环节。

主 题 词：作业设计 语文教学 课堂教学 教学设计 教学整合 组成部分 拿来主义 教学目标 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203284660...