创业类课程的开设意义和课程体系的设计思考——以“创业企业经营模拟”课程为例

作     者：李成钢 

作者机构：北京服装学院北京100029 

基　　金：北京市教育委员会社科计划一般项目:"服装企业模式创新的动力机制研究"(项目编号:AL2017-13) 北京服装学院2016年实践教学团队一般项目:"‘互联网+’创新创业实践教学内容体系 北京服装学院精品特色教材建设--网络营销基础与实践"(项目编号:JPJC-1608) 2017年"纺织之光"中国纺织工业联合会高等教育教学改革--创新创业教育融入专业人才培养的改革与实践的成果之一 

出 版 物：《中国市场》 (China Market)

年 卷 期：2018年第5期

页      码：257-258页

摘      要：创新创业教育作为一种素质教育,主要培养学员的创新精神、创新意识、创意思维和技能。创业类课程的开设是高校实现创新创业教育的主要方式,尤其是要求创新创业教育纳入学分管理的情况下,创业类课程的开设根据有现实意义。文章以此为切入点,以北京服装学院开设的"创业企业经营模拟"为例,分析了创业类课程开设的意义,课程的目标和要求,课程环境和开课方式,内容体系和授课方式。

主 题 词：创新 创业 课程体系 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13939/j.cnki.zgsc.2018.05.257

馆 藏 号：203284668...