试卷讲评中教师引领作用的尝试

作     者：刘京安 王碧玉 

作者机构：陕西省西安市第六中学 

出 版 物：《中学数学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Mathematics)

年 卷 期：2018年第Z3期

页      码：18-20页

摘      要：试卷讲评中教师要多一点启发和引导,少一点告诉和讲解,让学生在掌握常规思路和解法的基础上,启发新思路,探索新解法,尝试新方法,从而使学生感到新颖,学有所思,思有所得。学生是课堂教学的主体,课堂教学效果的好坏,关键在于学生对知识的掌握程度。教师的作用在于组织、引导、点拨,调动学生积极思维,促进教学互动。教师要积极创造条件,为学生搭建交流的舞台,设计带有启发性的问题,让学生回答、讨论。

主 题 词：试卷讲评 常规思路 教师引领 同向不等式 恒成立 几何画板 解题思路 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203284703...