普通高校思政课教师社会实践模式研究

作     者：万茗 

作者机构：商洛学院马克思主义学院 

基　　金：陕西省高等教育学会“十三五”高等教育科学研究规划项目:普通高校思想政治理论课教师社会实践模式研究(XGH1612) 商洛学院教育教学改革项目:思想政治理论课教师根植基地实践模式研究(16jyjx104) 

出 版 物：《文教资料》 (Data of Culture and Education)

年 卷 期：2018年第1期

页      码：130-132页

摘      要：如何有效破解思想政治理论课实践教学环节的束缚，是当下高校思想政治教育工作的重要课题。作为实践教学主体的思政课教师，担负着设计与组织实践教学全过程的重要职责，其理论素养和实践能力都会影响实践教学实效，并对青年学生产生持续影响。作者在分析教师社会实践能力现状的基础上提出了培训研修式、参观考察式、社会服务式、角色体验式、根植基地式五种社会实践模式，并对其社会实践模式的实现路径进行了有效选择。

主 题 词：思政课教师 社会实践能力 实践模式 路径选择 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-8359.2018.01.057

馆 藏 号：203284706...