“互联网+”教育应用模式在课外阅读指导中的运用

作     者：彭嘉宇 

作者机构：长沙市雨花区长塘里小学 

出 版 物：《发明与创新（初中生）》 (Invention and Innovation)

年 卷 期：2017年第11期

页      码：24-27页

摘      要：通过对课外阅读的探究和学生课外阅读现狄的分析,对“互联网+”教育应用模式在课外阅读指导中的运用进行研究。主要运用设计包括网络阅读空间构建;创设“亙联网+阅读”运行环境;推动学校阅读教学改革;利用宠物激趣实现阅读升级;海量阅读和精准分级;读写结合;阅读报告以促深研;评价统计再促阅读等。将网络空闽与课外阅读指导深度融合和广泛应用,促进学生课外阅读能力全面提升,创建了“互联网+”环境下的书香校园。

主 题 词：网络阅读空间 平台创建 “三好”构建 

学科分类：12[管理学] 1201[管理学-管理科学与工程类] 08[工学] 081201[081201] 0812[工学-测绘类] 

馆 藏 号：203284725...