阿尔伯塔大学GALD项目跨文化培训模式分析及启示

作     者：王慧 翟风杰 WANG Hui, ZHAI Feng-jie

作者机构：天津职业技术师范大学国际学院天津300222 

基　　金：天津职业技术师范大学科研发展基金资助项目(SK14-19) 

出 版 物：《天津职业技术师范大学学报》 (Journal of Tianjin University of Technology and Education)

年 卷 期：2018年第28卷第1期

页      码：71-74页

摘      要：以跨文化培训为视角,分析了阿尔伯塔大学GALD项目的课程及活动,总结了GALD项目跨文化培训模式的特点和优势,对该培训模式的效果进行了评价,并提出了对国内高校国际交流工作的启示:高校国际交流工作者要树立跨文化敏感意识;加强跨文化交际理论学习和跨文化交际能力训练;结合跨文化培训目标设计课程和组织活动;发挥高年级留学生在跨文化培训中的积极作用。

主 题 词：阿尔伯塔大学 GALD项目 跨文化培训 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.19573/j.issn2095-0926.201801016

馆 藏 号：203284728...