基于“翻转课堂”的小学数学微课设计与应用——以《圆柱的体积》一课为例

作     者：莫舒敏 

作者机构：广州市荔湾区芦荻西小学 

基　　金：广州市荔湾区“十二五”规划课题《微课在小学数学高年部“图形与几何”课堂的应用策略研究》(立项号:YB2016-24)的阶段性研究成果 

出 版 物：《教育信息技术》 (Educational Information Technology)

年 卷 期：2018年第1期

页      码：33-36页

摘      要：本文以新课标人教版小学数学六年级下册《圆柱的体积》为研究课例进行了微课程设计，分析了微课在翻转课堂中的应用过程，通过课后问卷调查对微课在翻转课堂中的应用作出反思。

主 题 词：翻转课堂 微课 小学数学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-3176.2018.01.010

馆 藏 号：203284747...