看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >基于微课程的翻转课堂教学设计与实践探索 收藏
基于微课程的翻转课堂教学设计与实践探索

基于微课程的翻转课堂教学设计与实践探索

作     者:曾美婷 王康妮 Zeng Mei-ting;Wang Kang-ni

作者机构:海南医学院外语部海南海口571129 

基  金:2017年度海南省高等学校科学研究项目:混合学习视角下的翻转课堂模式研究(项目编号:Hnky2017-39) 2016年海南省教育科学"十三五"规划课题:强调"中西方文化比较"英语教学模式对大学生爱国意识影响的探索性研究(课题编号:QJY13516019)的阶段性成果 

出 版 物:《佳木斯职业学院学报》 (Journal of Jiamusi Vocational Institute)

年 卷 期:2018年第34卷第2期

页      码:180-181页

摘      要:随着国内外对微课程和翻转课堂的热烈讨论,翻转课堂在近几年逐渐成为教学模式改革的热点。本文在简要介绍微课程和翻转课堂的起源和定义的基础上,通过对《新视野大学英语》中Love Without Limitations这篇课文设计基于微课程的翻转课堂教学案例并运用于大学英语教学中,在此基础上剖析教学设计与教学实践的结果,得出两个层面的反思与启示。这些反思与启示对于实施基于微课程的翻转课堂教学将产生积极的意义和作用。

主 题 词:微课程 翻转课堂 教学设计 教学实践 

学科分类:0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 05[文学] 040110[040110] 

D O I:10.3969/j.issn.1000-9795.2018.02.106

馆 藏 号:203284759...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分