影响艺术类学生英语学习的情感因素及应对策略

作     者：赵晓茹 胡颖 蒋晓娟 ZHAO Xiao-ru;HU Ying;JIANG Xiao-juan

作者机构：北京城市学院北京100083 

基　　金：教学资源一体化研究"成果(项目编号:JYC201601)">北京城市学院2016-2017教育教学研究一般课题"<艺术英语1>教学资源一体化研究"成果(项目编号:JYC201601) 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2018年第15期

页      码：218-219页

摘      要：英语学习受客观因素和主观因素的影响。主观因素中,情感因素是英语学习的一个重要方面。情感因素是指学习者在学习过程中的感情、情绪、态度等,它们在英语学习与教学过程中起着重要的作用。情感变量包括学习者的语言焦虑、动机和态度等。找出影响艺术类学生的情感因素,并调整教学策略,来提升实际教学效果。

主 题 词：艺术英语 情感因素 应对策略 教学资源 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203284761...