上海青少年学生科学评价研究

作     者：李亚东 俎媛媛 朱伟文 沙金龙 高颖 胡思艳 曹晔梦 郑祺珺 朱幸嫣 王洁 金振华 Li Yadong

作者机构：同济大学200092 

基　　金：上海市决策咨询研究重点课题(编号2017-A-026-009) 

出 版 物：《科学发展》 (Scientific Development)

年 卷 期：2018年第3期

页      码：34-41页

摘      要：完善上海青少年学生科学评价是一项系统工程。在工作策略上,预测并廓清未来"上海新人"的核心素养,坚持"素养-课程-教学-评价"一体化通盘考虑;在评价理念上,强化评价是教育教学的重要环节和组成部分,强调总结性评价和形成性评价的融合平衡;在评价方法上,把定量与定性评价、自评与他评、结果评价与过程评价、诊断性评价与形成性和终结性评价相结合;在实施主体上,政府要加强顶层设计和统筹协调,并注重发挥家庭、社会及第三方的力量,形成"多主体、多形式、多渠道"的公共治理体系。

主 题 词：青少年 学生综合素质评价 教育改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-6171.2018.03.005

馆 藏 号：203284766...