谈巧用微课构建互动高效的历史课堂

作     者：杨振华 

作者机构：甘肃省张掖市第一中学甘肃张掖734000 

出 版 物：《学周刊》 (Learning Weekly)

年 卷 期：2018年第11期

页      码：155-156页

摘      要：伴随着信息技术的快速发展,利用微课来创设具体的历史教学情境,将微课作为辅助课堂教学的一种有效手段,已经深入到了课堂的内外,它可以帮助学生通过具体形象的感知,融入到历史教学情境中,从而品味历史的真谛。微课设计要体现内容和价值的统一,体现科学性和人文性的统一,体现趣味性和真实性的统一。如此,才可构建互动高效的历史课堂。

主 题 词：微课 历史情境 互动高效 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.11.098

馆 藏 号：203284785...