能回忆的词不一定能再认

作     者：叶一舵 

作者机构：福建师范大学教育系 

出 版 物：《心理科学通讯》 (Journal of Psychological Science)

年 卷 期：1990年第13卷第2期

页      码：60-62页

摘      要：传统的见解认为,再认优于回忆,能回忆的都能再认。但特尔文(***)和汤姆森(***)在1973年首先研究并命名的“能回忆的词的再认失败”(RFRW)现象,向这一关于回忆与再认关系的传统见解提出了挑战。特尔文和汤姆森的研究范型由三个基本步骤组成:(a)学习A(提示词)-B(目标词)词对;(b)单独进行B 的再认测验;(c)以A 为提示线索进行B 的回忆测验。特尔文和汤姆森等人在这一基本范型中所设计的一系列研究,“在两类实验结果中显示了能回忆的词的再次失败的现象。第一是回忆优于再认,第二是一些能被回忆的项目不能被再认。”

主 题 词：目标词 再认 研究范型 系列研究 自由联想 正确率 连续作业 回忆 线索 提示词 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 04[教育学] 

核心收录：

D　O　I：10.16719/j.cnki.1671-6981.1990.02.014

馆 藏 号：203284874...