农村小学课外阅读教学策略探析

作     者：张东英 

作者机构：江苏省启东市新义小学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2018年第3期

页      码：66-66页

摘      要：小学阶段是小学生获取知识、积累经验、探索世界的重要时期,对于他们来说,仅仅依靠书本上的知识是不够的,他们还需要借助校内课本以外的知识来充实自己,提升自己。而课外阅读就是一种有效的方法,但是在农村小学,课外阅读存在着不少问题,例如书籍资源匮乏、阅读方法不当、没有一个良好的阅读习惯以及阅读成果展现的机会少等问题。本文主要是针对以上问题,提出相应的对策。

主 题 词：阅读教学策略 课外阅读 农村小学 获取知识 小学阶段 资源匮乏 阅读方法 阅读习惯 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2018.03.061

馆 藏 号：203285196...