基于语文核心素养的“文本变式”教学策略

作     者：吴长青 

作者机构：安徽铜陵市枞阳中学 

基　　金：2017年度安徽省教育科学研究项目立项课题“基于语文核心素养的‘文本变式’教学策略研究”(立项编号:JK17085)的阶段性研究成果 

出 版 物：《中学语文》 (ZhongXue YuWen)

年 卷 期：2018年第10期

页      码：19-22页

摘      要：＂文本变式＂教学指的是教师为了教学的需要,有意将课文的句子或段落,在形式或内容方面进行创造性的改写和更换,并把变换的内容与原文进行优劣比较,在改换中让学生深入理解和体味文本在语言、内容、结构和手法等方面的特色。作为一种灵动的、立体的、富有个性的教学创意和文本解读策略,

主 题 词：教学策略 变式 文本 语言艺术 语文 陈述性知识 祖国语言文字 微风 语言知识 程序性知识 

学科分类：07[理学] 0701[理学-数学类] 070101[070101] 

馆 藏 号：203285629...