在新的培养方案下,《化工原理》课程的思考与探讨

作     者：蔡立芳 韩光鲁 杜俊平 梁新 

作者机构：郑州轻工业学院材料与化学工程学院河南郑州450002 

出 版 物：《河南化工》 (Henan Chemical Industry)

年 卷 期：2018年第35卷第2期

页      码：61-63页

摘      要：在新的培养方案下,学生的课程门类庞杂,学习负担加重,而化工原理学时又在大幅度缩减,如何培养学生的工程意识,提高其创新能力面临着挑战。本文主要从其课程的理论教学、实验教学、课程设计三个方面在教学方法、教学内容、评价体系等方面做了研究,激发学生学习化工原理的兴趣,使学生由原理的被动学习变为主动学习,促进学生的综合发展。

主 题 词：化工原理 教学模式 翻转课堂 实验教学 课程设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.14173/j.cnki.hnhg.2018.02.020

馆 藏 号：203285670...