基于自制模型进行“细胞器”一节的教学设计

作     者：潘龙龙 辛光珠 

作者机构：甘肃省临夏回族自治州临夏回民中学 

出 版 物：《中学生物学》 (Middle School Biology)

年 卷 期：2018年第34卷第3期

页      码：72-73页

摘      要：通过自制模型的活动,激发学生学习生物的兴趣,培养和提高学生构建模型能力和实践动手能力,将教师书中微观和抽象的细胞器的结构和功能宏观化和具体化,培养学生正确的科学研究方法和科学思维,实现知识、能力、情感态度和价值观等教学目标的有效达成。

主 题 词：自制教具模型 细胞器 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-7586.2018.03.032

馆 藏 号：203285727...