土木工程专业综合改革方案探讨——以教学实践环节为例

作     者：杨晓波 姜丽 

作者机构：蚌埠学院机械与车辆工程学院安徽蚌埠233030 

基　　金：安徽省教学研究项目(2016zy052) 

出 版 物：《西北民族大学学报（自然科学版）》 (Journal of Northwest Minzu University(Natural Science))

年 卷 期：2017年第38卷第4期

页      码：76-79页

摘      要：实践环节依附于理论教学,是知识与技能延伸和补充的精髓,是一种促进边用边学,实践教学的有效模式,是实现实践环节到理论的回归.研究表明.文章依据教学实践环节展开了讨论,提出夯实基础知识与应用能力,注重实践环节的过程与方法,才能培养出应用型、技能型、创造性的合格人才.作为多年实践环节的指导教师,强调生产实习为实践服务,提出了校企合作共同体运作毕业设计的实践模式,通过事故案例的剖析分析等,提出了综合改革的建议.

主 题 词：土木工程 生产实习 毕业设计 案例分析 安全预防 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.14084/j.cnki.cn62-1188/n.2017.04.018

馆 藏 号：203285941...