移动互联+中医药混合学习模式的应用研究

作     者：李延军 马志庆 范磊 Li Yanjun;Ma Zhiqing;Fan Lei

作者机构：山东中医药大学济南250355 

基　　金：山东中医药大学2017年教育教学研究课题(No.ZYY2017007) 

出 版 物：《中医教育》 (Education of Chinese Medicine)

年 卷 期：2018年第37卷第2期

页      码：12-15页

摘      要：针对移动互联技术生态日趋成熟及中医诊断学课时少、学生感觉难理解的现实学情,提出将混合学习模式融入中医诊断学移动课堂的设计开发中。以"移动互联+"与中医药教育深度融合和创新发展为契机,设计实现基于Android的中医诊断学移动学习平台,尝试解决移动互联技术生态下混合学习模式构建问题,充实和检验混合学习模式的应用效果。指出混合式学习不是简单地将信息技术与教学结合,而是重新思考和设计教与学之间的关系,完善学习效果评估机制,提高"教师效能",突显学生学习的主体地位。

主 题 词：混合式学习 移动互联+ 教师效能 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-305X.2018.02.394

馆 藏 号：203285960...