浅谈地理课兴趣的激发

作     者：卢俊杰 

作者机构：山东临沂实验中学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2008年第2期

页      码：29-30页

摘      要：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”通过教师的引导，激发学生的兴趣，让学生主动地参与整个教学活动的全过程，变被动学习为主动学习，形成教与学的良性循环，从而更好地达到提高地理教学的目的。

主 题 词：激发 地理课 教学活动 主动学习 被动学习 地理教学 教与学 学生 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 07[理学] 070203[070203] 0702[理学-物理学类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2008.02.020

馆 藏 号：203286329...