巧抓班级管理 培养学生习惯

作     者：肖晶晶 

作者机构：山东省临沂第四十中学小学部 

出 版 物：《教学管理与教育研究》 (TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH)

年 卷 期：2018年第3卷第7期

页      码：24-25页

摘      要：对于小学生而言,班级是他们学习、生活、成长的重要环境,和谐融洽的班级氛围能够让学生的身心健康获得更好的发展。因此,班主任和教师要注重班级管理制度的建立,要针对学生的特性和心理设计相关环节,提高制度的灵活性和实践性,从而促使班级工作更顺利地进行。同时,学校也要对班主任、教师、学生提出一定要求,让大家更有动力去完善班级体,共同为班级管理做出贡献。

主 题 词：有效管理 管理策略 小学班级管理 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2096-224X.2018.07.010

馆 藏 号：203286427...