浅析于永正老师的作文教学艺术

作     者：王晓虹 

作者机构：江苏徐州市鼓楼区教研室 

出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：2009年第4期

页      码：14-15页

摘      要：凡是听过于永正老师作文教学课的人无不为这样的情景所打动：课堂上．在师生轻松平和的交流中．学生的习作情感在不断升温，习作的视野在逐渐开阔。宽松、愉悦的课堂教学氛围不仅让听课教师如沐春风．更令人震撼的是课堂上学生的表现：那富有情趣和灵性的言语表达．那轻松习作、享受作文的情感流露．就连这帮孩子们的语文老师都连声惊叹“学生在课堂上的表现和平时相比真是判若两人。”是什么原因使原本沉闷的作文教学在于老师的演绎下而熠熠生辉？是什么原因使日常作文课上挤话编话．畏写烦写的学生畅所欲言．

主 题 词：语文老师 作文教学 于永正 教学艺术 课堂教学氛围 言语表达 听课教师 学生 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-284X.2009.04.007

馆 藏 号：203286695...