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小学低年级综合实践活动教师的指导作用

小学低年级综合实践活动教师的指导作用

作     者:李文洁 

作者机构:四川省双流中学实验学校 

出 版 物:《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期:2018年第4期

页      码:75-75页

摘      要:综合实践活动课程是在新一轮基础教育课程改革中应运而生的新型课程。《基础教育课程改革纲要》明确规定:"在小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程,其内容主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育"。其宗旨定位在"强调学生通过实践、增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力。增强学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感"。

主 题 词:综合实践活动课程 小学低年级 《基础教育课程改革纲要》 劳动与技术教育 教师 信息技术教育 学习科学研究 社会实践 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D O I:10.3969/j.issn.1002-2821.2018.04.071

馆 藏 号:203286794...

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