基于认知主义学习理论的计算机基础教学

作     者：刘艳丽 

作者机构：菏泽家政职业学院 

出 版 物：《职业》 (Occupation)

年 卷 期：2018年第10期

页      码：98-99页

摘      要：高职教育是培养在生产、建设、管理、服务第一线工作的高级应用型人才,他们应能够立足于市场实际,搜索辨别有利信息,及时更新专业知识,熟练掌握实践技能。计算机基础作为高职教育必修的公共基础课,首要任务就是提高学生信息处理的能力,特别是解决问题的能力和自主学习能力,以能够更好地适应现代信息技术的迅速发展。作为培养学生的第一传授人,教师的责任尤为重要,如何改良课堂模式做好教学设计,以更有利于学生的发展,成为教师面临的第一主要问题。

主 题 词：计算机基础教学 认知主义学习理论 自主学习能力 高级应用型人才 解决问题的能力 现代信息技术 高职教育 信息处理 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203286813...