基于情感挖掘的学生评教系统设计及其应用
作者机构：烟台大学土木工程学院山东烟台264005 烟台大学计算机与控制工程学院山东烟台264005 烟台大学发展规划处山东烟台264005
基 金：全国教育科学规划教育部重点课题专项资金"基于发展性评价的高校教师教学工作评估体系的研究与实践"(项目编号:DIA120268)资助
出 版 物：《中国电化教育》 (China Educational Technology)
年 卷 期：2018年第4期
页 码：91-95页
摘 要：学生评教是高校普遍实行的一项管理制度,评教结果的有效性,即评教的质量受到教师、学生、教学管理者的高度关注。该文利用语义分析技术对学生留言进行情感挖掘,建立基于知网的情感词库,并设置词的极性权重;以3GWS工具进行分词与词性标注;对留言的情感褒贬程度进行计算,形成教师的评价摘要。以烟台大学评教数据为实验数据,验证该方法科学、有效。
学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110]
核心收录：
馆 藏 号：203287006...
