“互联网+”时代下电子设计中的微课设计与实践

作     者：张振国 石景龙 ZHANG Zhenguo;SHI Jinglong

作者机构：吉林大学电工电子实验教学中心吉林长春130012 

基　　金：2015年吉林大学本科教学改革研究项目(419050551102) 

出 版 物：《实验科学与技术》 (Experiment Science and Technology)

年 卷 期：2018年第16卷第2期

页      码：85-88页

摘      要：微课以微视频为核心,通过嵌入教学过程中的相关知识点,设计制作微视频短片并通过互联网上传到共享平台,以形象生动的视频画面展现给学生。学生可通过互联网浏览或下载教学微视频,同时对疑难问题可师生互动交流。微课促进了学生学习的主动性,激发学习兴趣,方便了学生在任何环境下都能自主学习。该文结合电子设计微课建设,阐述微课资源教学模式的构建与开发设计,以及微课教学模式思考。

主 题 词：电子设计 互联网+教育 微课 微视频 微课教学 媒体终端 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-4550.2018.02.019

馆 藏 号：203287385...