高校钢琴教学常见误区的相关思考

作     者：吴亚丹 

作者机构：黔南民族师范学院 

出 版 物：《艺术评鉴》 (ART EVALUATION)

年 卷 期：2018年第6期

页      码：106-107页

摘      要：在现代高校教育体系中,钢琴教学是一个重要的组成部分,也是对学生德智体美各个方面技能和品质进行培养的基本因素。有效的钢琴教学不仅可以提升学生的钢琴弹奏技能,丰富其弹奏理论知识,还能实现学生音乐素养和综合素质的有效提升。然而,从现阶段高校钢琴教学实际情况来看,整体教学效率不高。由于高校给予的重视程度不够,加上钢琴教师没有及时跟上时代的发展潮流,高校的钢琴教学经常陷入到各种误区之中,导致教学无法取得预期效果。本文首先针对高校钢琴教学常见的误区进行分析,在此基础上就高校钢琴教师在教学中如何避开这些误区展开论述。

主 题 词：高校 钢琴教学 常见误区 思考 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-3359.2018.06.049

馆 藏 号：203287504...