更智能、更舒适:面向未来的中小学教学空间设计

作     者：王英童 李轶凡 杨秉宏 王小工 

作者机构：北京市建筑设计研究院有限公司教育建筑研究中心北京100045 

基　　金：技术大纲"的阶段性研究成果">北京市教育委员会专项课题"<北京市中小学校建筑规划与设计导则>技术大纲"的阶段性研究成果 

出 版 物：《中小学管理》 (School Administration)

年 卷 期：2018年第4期

页      码：29-35页

摘      要：为适应学生多样化的学习需求及个体化成长需求,当代教育教学空间变得更为开放、多元。新型教室设计的理念创新,体现在空间复合化和功能复合化上。新型教学组团的设计,更加关注打破空间边界,更加从教育教学理念出发。新型教学空间的物理环境设计,倾向于人本化和智能化。

主 题 词：未来教室 教学空间 教室设计 学科教室 教学组团 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2384.2018.04.011

馆 藏 号：203287624...