探究式实验模式在网络编程课程设计中的应用

作     者：王雪梅 成卫青 WANG Xue-mei;CHENG Wei-qing

作者机构：南京邮电大学通达学院南京210003 南京邮电大学计算机学院南京210003 

基　　金：南京邮电大学通达学院教改研究资助项目(JG00409JX08) 

出 版 物：《实验科学与技术》 (Experiment Science and Technology)

年 卷 期：2011年第9卷第2期

页      码：85-87页

摘      要：为顺应社会对网络人才的需求,"网络编程"课程设计已成为计算机专业人才培养过程中的关键实践环节之一。它要求学生利用VC集成开发工具设计、验证并实现多种网络协议,开发多种网络应用,达到深入理解网络理论,熟悉各种网络编程技术,提高实践能力的目的。文章根据课程设计的教学目标,分别从课题设置、实验过程和考核评价几个方面,探讨了探究式实验模式在该课程设计实践环节中的应用。

主 题 词：网络编程 探究式实验模式 课程设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-4550.2011.02.030

馆 藏 号：203287672...