德国“双元制”职业教育模式之于浙江省高职院校实践的启示

作     者：来洋 

作者机构：杭州职业技术学院动漫设计学院 

基　　金：杭州职业技术学院2017年度校级教改课题"项目化课程实训教学改革与实践--动漫设计专业人才培养"(编号:JG201766)的研究成果 

出 版 物：《新课程研究（中旬）》 (New Curriculum Research)

年 卷 期：2018年第3期

页      码：18-20页

摘      要：随着经济快速发展,高素质技术人才短缺成为我国经济发展的主要矛盾。国内高职院校响应国家号召,学习德国"双元制"教育模式,以为企业培养高素质的核心技术人才为己任,大力发展职业教育。文章以浙江职业教育现状为例,重点探讨德国"双元制"教育模式在中国尤其是浙江省实践的异同。

主 题 词：职业教育 双元制 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203287689...