思政课网络教学平台应用成效透视——基于长沙理工大学的调查分析

作     者：黄前程 

作者机构：长沙理工大学马克思主义学院 

基　　金：长沙理工大学教学改革研究项目“思想政治理论课网络教学平台应用成效的影响因素及提升策略研究”(JG1541) 

出 版 物：《文教资料》 (Data of Culture and Education)

年 卷 期：2018年第5期

页      码：197-198页

摘      要：我国高校思政课网络教学平台经过近20年的建设发展,其应用成效是一个值得研究的重要问题。为此,笔者对长沙理工大学思政课网络教学平台应用做个案研究。调查结果显示：长沙理工大学思政课网络教学平台访问量偏低,应用效果一般;平台教学内容较全面,但总体单薄且结构不平衡;教学资源上传与下载、教学任务发布与提交两个功能发挥较充分,而师生在线互动功能很弱;平台应用开发深度不够。平台应用成效的影响因素主要有：师生参与意愿、课程内容和平台支持。对此,教师要加强对网络平台的应用管理,技术人员要改进平台功能设计,校园网要强化网络服务支持等。

主 题 词：思政课网络教学平台 应用成效 长沙理工大学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-8359.2018.05.089

馆 藏 号：203287738...