分析化学课程现状分析和PBL教学模式设计

作     者：杨妍 张叶臻 孙瑞雪 张廉奉 包晓玉 YANG Yan;ZHANG Yezhen;SUN Ruixue;ZHANG Lianfeng;BAO Xiaoyu

作者机构：南阳师范学院 南阳师范学院化学与制药工程学院 

基　　金：南阳师范学院教学研究项目(基金编号:2016-JXYJYB-02 2016-KTJX-16 2016-KTJX-17) 分析化学2015年度河南省高等学校精品资源共享课 分析化学实验2016年南阳师范学院实践教学精品课程 

出 版 物：《中国教育技术装备》 (China Educational Technology & Equipment)

年 卷 期：2018年第4期

页      码：91-92,98页

摘      要：为了更好地贯彻本科应用型人才培养方案要求,根据南阳师范学院分析化学课程目前在教学过程中普遍存在的问题和在校学生现状分析,拟采用PBL教学方法对分析化学的课程内容、教学方法和最终考核模式进行教学改革模式设计,为应用型人才培养打下良好基础。

主 题 词：分析化学 PBL教学法 教学改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-489X.2018.02.091

馆 藏 号：203287763...