走向多元:新闻传播教育的变革与坚守

作     者：刘义昆 LIUYi-kun

作者机构：中国地质大学(武汉)艺术与传媒学院 

基　　金：中央高校优秀青年基金项目"媒体融合背景下新型主流媒体建构研究"(CUGW160201) 中国地质大学(武汉)马克思主义理论研究与学科建设计划项目"马克思主义新闻观指导下的新闻教育改革研究"(MX1717) 

出 版 物：《中国地质大学学报（社会科学版）》 (Journal of China University of Geosciences(Social Sciences Edition))

年 卷 期：2018年第18卷第3期

页      码：126-132页

摘      要：在新的传播生态下,新闻传播教育的培养目标应该是多元的:在国家层面,是要培养新闻舆论工作者;在行业层面,是要培养有职业精神的新闻传播从业者;在社会层面,是要培养能力多元且具有批判意识的公共传播者。改变"职业导向"的单一思维与模式,以"多元的人才培养"为目标,不仅能弥合新闻教育与传播教育之间的鸿沟,也将使新闻传播教育更加名正言顺。对新闻传播教育,"变革"应该是大前提、大方向,而"培养核心价值观"和"强调实践技能"则是仍需坚守的内容。

主 题 词：新闻传播教育 培养目标 变革 坚守 

学科分类：050302[050302] 05[文学] 0503[文学-新闻传播学类] 

核心收录：

D　O　I：10.16493/j.cnki.42-1627/c.2018.03.028

馆 藏 号：203287796...