餐前讲述活动在幼儿教育中的价值探讨

作     者：孙秀英 

作者机构：周口市实验幼儿园河南周口466000 

基　　金：2017年度河南省基础教育教学研究项目"中大班幼儿餐前讲述活动对其语言表达能力提升的实践研究"(课题编号:JCJYC17161637) 

出 版 物：《开封教育学院学报》 (Journal of Kaifeng Institute of Education)

年 卷 期：2018年第38卷第3期

页      码：225-226,271页

摘      要：为充分体现一日生活皆教育的理念,把餐前等待的零碎时间充分利用起来,发挥更大的教育价值,我们根据幼儿年龄特点,设计了形式多样的餐前讲述活动,对促进幼儿发展、教师成长和家园共育等发挥了积极作用。

主 题 词：幼儿园 餐前讲述 经验整合 想象创编 性格塑造 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-9640.2018.03.102

馆 藏 号：203287814...