指向读写整合的中学英语课堂教学

作     者：葛炳芳 蒋京丽 陈皓曦 

作者机构：浙江省教育厅教研室 浙江省教育学会外语教学分会 中国教育学会外语教学专业委员会 教育部 北京教育科学研究院基础教育教学研究中心中小学外语教研室 广州市教育研究院 广东教育学会外语教学专业委员会 

出 版 物：《英语学习》 (English Language Learning)

年 卷 期：2018年第4X期

页      码：21-38页

摘      要：《英语学习》线上系列沙龙第45期的主题是 指向读写整合的中学英语课堂教学 ,在本期线上沙龙中,葛炳芳、蒋京丽和陈皓曦三位老师向大家分享了 2017年全国初高中英语读写整合优秀教学设计评选活动 参赛文本的解读,并结合该活动获奖作品中初、高中具体案例,讨论了 读写整合课的核心关切——从文本解读到目标定位 和 读写整合课的教学设计——活动设计服务目标实现 两个核心问题。我们将此次讨论整理成文,以飨读者。

主 题 词：读写整合 教学设计 阅读材料 中学生 文本结构 英语课堂教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203287826...