试论“3+1”课堂教学模式

作     者：马新有 

作者机构：临汾市第三中学 

出 版 物：《中国校外教育（中旬）》 

年 卷 期：2018年第2期

页      码：133-134页

摘      要：在基础教育教学改革中,建立以问题设计为关键、自主学习为基础、探究合作为核心、展示交流为特征的新课堂教学模式,成为全面深化课堂教学改革的有力抓手。教师在创新育人模式中,编制学案、问题导学、引领评价是基于学生的自主学习、合作学习、探究性学习。学习小组成为课堂学习的小集体,教师评价针对的是学习小组,更注重对学习的形成性评价。

主 题 词：自主学习 小组合作 展示交流 教师特色 模式运用 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203287884...