基于知识构架型的高分子物理课程教学设计与实践

作     者：周应学 杨小红 罗璐 赵小亮 

作者机构：西安工程大学纺织与材料学院陕西西安710048 西安工程大学管理学院陕西西安710048 

基　　金：西安工程大学教学改革项目(2016JG06) 

出 版 物：《化工时刊》 (Chemical Industry Times)

年 卷 期：2018年第32卷第3期

页      码：50-52页

摘      要：知识构架是课程教学设计的总纲。围绕《高分子物理》课程的教学内容,以概念先导,材料应用和分子运动和转变三方面构建了高分子物理知识体系,理清了教学内容及相互关系,并衍生多层次教学点。结合实践,在课堂教学,实验和实践环节得到了有利支撑,并取得了一定效果。

主 题 词：《高分子物理》 物理课程 知识体系 教学设计 架型 教学内容 多层次教学 分子运动 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 081704[081704] 07[理学] 08[工学] 0817[工学-轻工类] 070305[070305] 080501[080501] 0805[工学-能源动力学] 040102[040102] 0703[理学-化学类] 

D　O　I：10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2018.03.016

馆 藏 号：203287907...