国际组织人才培养的国际经验及中国的培养机制

作     者：郦莉 LI Li

作者机构：外交学院中国外交理论研究中心北京100037 

基　　金：2015年度教育部哲学社科研究重大攻关项目"中国特色大国外交研究"(项目编号:15JZD032)的阶段性成果之一 

出 版 物：《比较教育研究》 (International and Comparative Education)

年 卷 期：2018年第40卷第4期

页      码：39-47页

摘      要：在国际组织人才培养方面,瑞士、日本和韩国从外交、教育和人事的角度给予政策扶持,通过发挥驻地优势和人才能力建设,有效提升公民在沟通力、交流力和创新力方面的全球胜任力。美国高校注重从全球治理的区域与专题、行业与学科交叉的"矩阵"知识结构入手设计课程,采取的措施有:将第二课堂拓展至国际组织实习岗位;通过模拟联合国活动提升青少年的国际问题意识。中国近年来积极培养国际组织人才,形成了自己的培养机制,具有涉外学科通识化、培训项目扁平化和知识谱系本土化的特点。

主 题 词：国际组织人才 协同创新网络 人才外交 人才培养 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 120403[120403] 

核心收录：

馆 藏 号：203287989...