从目标设计到目标实施

作     者：陈孝彬 

作者机构：北京师范大学 

出 版 物：《人民教育》 (People's Education)

年 卷 期：1994年第10期

页      码：32-33页

摘      要：当前各级政府和学校的首要任务就是全面贯彻、实施《中国教育改革和发展纲要》中规定的各项任务,努力把我国教育改革和发展推向一个新的阶段。在实施《纲要》的过程中,各级各类学校的校长要为本校设计一套行动目标,并组织社区和全校的力量去努力实现它。 目标的价值 目标在学校管理过程中是一种激励与保障因素,其理论价值可归纳为三点:(一)只有将学校各项任务转化为具体的工作目标,其任务才有可能落实。如果只有工作任务如教师进修任务、科研任务。

主 题 词：目标设计 教育改革 发展纲要 学校管理过程 教师进修 社会公益服务 学校结构 分目标 角色意识 学校资源 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 120403[120403] 

馆 藏 号：203288034...