如何建构未来课堂教学模式

作     者：陈卫东 Chen Weidong

作者机构：苏州科技学院传媒科学与技术系 

基　　金：江苏省教育科学"十二五"规划2011年度课题"未来课堂环境下教与学的方式研究"(D/2011/01/103) 教育部人文社科2010青年基金项目"基于未来课堂的课堂互动研究"(10YJC880015) 

出 版 物：《现代远程教育研究》 (Modern Distance Education Research)

年 卷 期：2012年第24卷第5期

页      码：42-50页

摘      要：随着新型技术在课堂中的广泛应用,课堂教学模式也经历了从以教为中心到以学为中心的变革。未来课堂是新技术对传统课堂变革的产物,吸收了人本主义、互动教学、环境心理学等相关理论的精华,借助智能空间、云计算和人体工学等技术支持,开展以互动为核心的教与学活动,旨在培养学生具备面向21世纪的技能。未来课堂教学模式建构的完整过程包括模式建构的理论基础、建模理念、模式目标、模式结构、实施策略、实施条件及评价设计等7个方面。这一模式可以作为未来课堂教学的一种典型应用样式,指导教师的教学,促进学生的学习和发展。

主 题 词：未来课堂 教学模式 技术支持 模式建构 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-5195.2012.05.007

馆 藏 号：203288430...