浅议地理课堂教学中的调控艺术

作     者：边柳 BIAN Liu

作者机构：南阳师范学院环境科学与旅游学院河南南阳473061 

基　　金：河南省教师教育课程改革研究立项项目(宛院教发80号:编号17) 

出 版 物：《长春师范学院学报（自然科学版）》 (Journal of Changchun Teachers College)

年 卷 期：2013年第32卷第1期

页      码：147-150页

摘      要：地理课堂教学的调控艺术,是每个优秀教师应该具备的教学艺术风格中基本的组成部分。从某种意义上说,地理教学效果的优劣,往往取决于调控艺术的运用。本文着重对地理课堂教学过程中调控艺术的定义、方式进行阐述,目的在于增强教师的调控意识,提高地理课堂教学效果。

主 题 词：地理课堂教学 调控艺术 教学效果 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-178X(z).2013.01.045

馆 藏 号：203288584...