小学语文课堂的导学策略

作     者：林雪钦 

作者机构：闽侯县实验小学 

出 版 物：《福建基础教育研究》 (Journal of Fujian Education Institute)

年 卷 期：2013年第6期

页      码：24-25页

摘      要：略读课文在小学高年段语文中占了将近一半的比例，并且在课时安排上都只有一课时，比例大意味着它的重要性，这在小学语文新课程标准中也已体现。那么如何在短短的一课时中彰显它的重要性，这就要求老师们充分挖掘文本，巧妙地设计出“导”的方向，让学生在自读自悟中学有所获。那么，一节课，究竟导在何处？学在哪里？这需要老师的智慧与艺术。

主 题 词：语文 小学 导学 课堂 课时安排 新课程标准 比例 老师 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-5582.2013.06.015

馆 藏 号：203288727...